Estudio
de la visopercepción en niños adoptados de Europa del este.
Autoría: A. Berástegui Lázaro
Dirección: V. Pueyo Royo y
E. Prieto Calvo
Facultad de Ciencias, Universidad de Zaragoza,
2016.
Las
habilidades visoperceptivas en las que los niños adoptados presentan
dificultades son: relaciones espaciales, constancia de forma, figura fondo y
cierre visual, siendo las más afectadas las de figura – fondo y cierre visual.
Además, la memoria inmediata también se ha visto afectada en el grupo de
adoptados. Sin embargo, los niños adoptados de Europa del Este no presentan
alteraciones visomotoras detectadas con el test TVAS, lo cual no quiere decir
que no las haya, sino simplemente que no se han encontrado en este estudio.